Processos de Classificação dos seres vivos.
1º Parte: Esta atividade destina-se à coleção do maior número possível de animais diferentes. Abaixo está uma lsita de sites para vocês entrarem e escolherem em cada site três animais diferentes, destacando as principais diferenças de cada um deles. As características levantadas podem ser em relação à aparência (tem asas, escamas, pêlos, espinhos, casca, número de pernas, de antenas, de olhos, entre outros), aos hábitos (noturno, diurno, terrestre, aquático, subterrâneo, carnívoro, herbívoro, onívoro, solitário, social, entre outros), à região onde habitam, como se reproduzem e outras características que vocês acharem importantes. Fazer as anotações no caderno.
*procurem também alguns animais típicos do Pantanal
Lista de sites:
http://www.zoologico.sp.gov.br/ozoo.htm
site do zoológico de São Paulo. Traz informações sobre diversos animais. Para achar as informações, clique na barra amarela que fica acima do corpo de texto do site
http://zoologicovirtual.com.br/
apresenta informações sobre alguns animais, todos vertebrados.
http://www.fzb.rs.gov.br/novidades/bichomes.htm
site que traz informações sobre alguns animais, todos vertebrados.
http://www.fiocruz.br/biosseguranca/Bis/infantil/insetos.htm
apresenta informações sobre vários tipos de insetos.
http://www.insecta.ufv.br/Entomologia/cult/artes/HPfotos/HPinsetos/insetos1.html
apresenta fotos de diversos insetos, porém sem informações sobre os animais.
2ºParte: Quando todos estiverem escolhido seus animais, formem grupos de 5 componentes. e agrupem os animais de acordo com algum critério escolhido pelo grupo.
Em seguida respondam:
a) Qual foi o critério utilizado pelo seu grupo para classificar os animais?
b) Que grupos vocês puderam formar com a classificação?
c) Quais animais pertencem a cada grupo?
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